“凯婷，没有做工，很空闲哦！帮我出书吧，现在我在计划着为我的5红班出作品集……………….”听着陈老师和我长篇大论地说了他的计划，我有些害怕，因为不知道要做些什么、怎么做？当陈老师说尝试看看时，我看出了他对出书的热忱。与此同时，这也让我想起了当初他带我和其他同学去辩论时的情景，他的表情和现在的表情，是一样的。他让我曾经骄傲过，我想，也是时候到我付出去帮助他，让他的学生也骄傲了。
接下了这份工作之后，我开始担心了，我真的能够做得好吗？连我的朋友都怀疑地说，编辑？设计？我行吗？
在拿到了学生们的手稿之后，我就开始了没日没夜的筛选，甚至还列出所有学生的作品、作品类型，好让陈老师更加清楚地知道谁的作品最少，然后夺命追魂似地向学生讨作文。花了好几个月的时间完成了所有的排版、编辑及设计。终于，在新年之前的那个星期，我们把样本送去了印刷厂。
等待的时间总是漫长，我曾经追问陈老师好几次，书印好了吗？几时印好？结果，还是没有结果。
直到有一天，陈老师拿着一本《花样5红》兴奋地走去2青班，甚至还高喊，“陈凯婷老师、陈凯婷老师，我们的书印好了！”
“真的吗？！ 终于好了？！”我也马上停止了教课，然后和陈老师热烈地讨论拿着这本书的感觉。发现学生们好奇的眼光看过来，我刻不容缓地推销了。“这是老师和去年5红班的作品集，谁要买？”
“我、我！”看见许多学生期待地举起了他们的手，我感觉欣慰了。
听陈老师说，卖了200本，这证明了《花样5红》的成功，而这成功是属于大家的。
加油吧！《花样5红》，再次创造历史吧！
